在教授初中英语短文时，可以采取以下步骤：

1. 预习：让学生提前阅读短文，标记不认识的单词和短语。

2. 词汇学习：解释生词和短语的意思，确保学生理解文中的每个单词。

3. 语法讲解：分析短文中出现的语法结构，如时态、语态、从句等，并给出例句进行说明。

4. 阅读理解：引导学生总结短文的主旨大意，并回答问题以检验他们的理解程度。

5. 角色扮演：让学生分角色朗读或表演短文，以提高他们的口语表达能力和兴趣。

6. 写作练习：鼓励学生模仿短文的结构和语言风格，进行写作练习，加深对所学知识的理解和运用。

7. 反馈与评价：对学生的表现给予及时的反馈和评价，帮助他们找出需要改进的地方。