在编写小学英语课程的导入部分时，关键是吸引学生的注意力并激发他们对即将学习内容的兴趣。

以下是一个简短的示例：---同学们，大家好！今天我们将一起学习一些有趣的新单词和句子。但在我们开始之前，让我们先做一个小游戏来活跃一下气氛吧！请大家站起来，跟着我一起做一些简单的动作。当我说到某个特定的单词时，请尝试模仿那个单词所代表的事物或动作。准备好了吗？让我们一起开始吧！（进行简短的热身活动）好了，大家都做得很好！现在，让我们回到座位上，准备开始学习今天的课程。今天我们要学习的是关于颜色的话题。你们知道哪些颜色呢？请大声告诉我你们的答案。（鼓励学生分享他们知道的颜色的名称）非常好！看来大家已经知道很多颜色了。接下来，我们将学习如何用英语表达这些颜色，并且了解一些与颜色相关的日常用语。准备好了吗？让我们开始吧！---这个导入部分通过热身游戏吸引了学生的注意力，并激发了他们对即将学习的颜色话题的兴趣。同时，它也创造了一个轻松愉快的学习氛围，有助于提高学生的参与度和学习效果。