在初中生物学习中，通常按照以下顺序进行名词排序：

1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2. 组织是由形态相似、功能相关的细胞群组成的。

3. 器官是由不同的组织按照一定的次序结合而成的。

4. 系统是由多个器官协同工作完成特定生理功能的。

5. 个体是指单独的生物体。

6. 种群是在一定空间范围内同种个体的总和。

7. 群落是在一定空间范围内所有种群的总和。8. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的。9. 生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和。这种排序方式有助于学生理解生物体的结构层次，从微观到宏观逐步深入。