标题：《英语字母歌》微课案例本节微课旨在教授小学生认识并记忆26个英文字母。

课程通过歌曲的形式，将字母与旋律结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习。首先，教师通过动画展示一个活泼的卡通人物，逐一唱出每个字母的发音和名称。随后，歌曲节奏加快，学生需要跟随节奏大声跟读，以加深印象。在教学过程中，教师会穿插提问环节，如“哪个字母是红色的？”或“你能找到'B'在哪里吗？”等问题，引导学生观察并回答问题，以此提高学生的注意力。最后，教师鼓励学生尝试自己创作歌词，将所学字母融入其中，进一步巩固学习成果。总结：本节微课利用歌曲这一趣味形式，激发学生学习英语的兴趣，并通过互动问答和创意活动，帮助学生更好地掌握英文字母。