一年级数学批改改进的措施如下：

1. 为不同层次的学生进行相应的辅导。

在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

2.培养学生的学习习惯。在课堂上，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成，例如符桓玮同学就会在课堂上听讲注意力不集中等。为了解决这一问题，从提高同学的学习积极性入手，根据学生的学习成绩，书写速度等一些因素分成小组开展学习竞赛活动。

3.调动学生的积极性。在教学中更大程度地调动学生的积极性，在教学中进一步做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上继续提高。