对于聋哑学生的小学语文教学是一个长期性的过程，不能一蹴而就，急于求成，需要学校、教师、学生的共同努力，学校要建立更为完善的规章制度，教师要不断进行研讨深入，寻找更为有效的教学思路与方法，当然这些也离不了学生们的配合。

在教学过程中教师更应该负起责任，不仅教给学生知识，更让学生在学习的过程中学到人生的道理，给予他们同龄人一样的教育，将来更好的融入社会，更好的生活。本文对小学聋哑语文教学进行了探究，希望可以对教师今后进行语文教学提供相关指导，切实提高学生的学习水平，不断让学生更好的成长，收获一个快乐的人生。