在初中生物教学中，可以通过以下方式渗透心理学知识：

1. 了解学生心理：教师应关注学生的兴趣和需求，采用生动有趣的教学方法，如实验、观察等，激发学生对生物学的兴趣。

2. 培养学习动机：通过设置适当的学习目标，让学生明确学习的意义和价值，从而提高学生的学习动机。

3. 增强自信心：鼓励学生在课堂上提问和发表观点，让他们感受到自己的进步和成长，增强自信心。

4. 培养合作精神：组织小组活动，让学生在合作中学习生物学知识，培养他们的团队精神和沟通能力。

5. 关注情感态度：在教学过程中，关注学生的情感态度，引导他们形成正确的生命观和生态观。