在初中物理课程中，引入裂变概念可以通过以下步骤进行：首先，可以从学生已知的原子模型入手，介绍原子核的结构。

然后，通过举例说明重元素的原子核由于质量较大，在受到中子撞击时，有可能分裂成两个或多个较小的原子核，同时释放出大量的能量。这个过程称为核裂变。接着，可以展示一些核裂变的实验图片或视频，让学生直观地感受裂变过程。最后，可以联系实际，如核电站和原子弹的工作原理，让学生理解裂变在日常生活中的应用及其潜在风险。通过这样的导入方式，学生不仅能了解裂变的基本概念，还能将理论与实际联系起来，增强学习的兴趣和实用性。