在教授罗明高中的历史课程时，首先需要确保课程内容与学生的年龄和认知水平相匹配。

可以通过讲述生动的历史故事、使用丰富的图片和视频资料以及组织互动式讨论来吸引学生的兴趣。同时，鼓励学生参与角色扮演或历史事件重现等活动，以加深对历史知识的理解和记忆。此外，引导学生进行批判性思考，分析历史事件背后的原因和影响，培养他们的历史思维和判断能力。最后，定期进行测验和评估，以确保学生对所学内容有充分的掌握。