在选择高中物理实验时，应考虑以下几个因素：

1. 教学目标：实验应与课程目标和学生的学习需求相匹配。

例如，如果目标是理解牛顿定律，可以选择与力和运动相关的实验。

2. 可行性：确保实验所需的材料、设备和环境条件在校园内可获得。同时，实验操作应安全且易于执行。

3. 学生兴趣：选择能够激发学生好奇心和探究精神的实验，以提高他们的参与度和学习动力。

4. 观察和测量：实验应提供足够的观察机会，以便学生可以记录和分析数据。此外，实验应便于测量关键变量，以验证物理原理。

5. 实验报告：实验后，学生应撰写实验报告，总结实验过程、结果和结论。因此，选择的实验应便于记录和分析数据。综上所述，选择高中物理实验时，应综合考虑教学目标、可行性、学生兴趣、观察和测量以及实验报告等因素，以确保实验既有趣又富有教育意义。