在教授高中英语诗歌时，首先确保学生理解诗歌的基本元素，如韵律、节奏和意象。

然后，选择一些具有代表性的英文诗歌，从古典到现代，让学生阅读并分析。鼓励学生讨论诗歌的主题、情感和象征意义，以及诗人是如何通过语言传达这些元素的。进行课堂活动时，可以让学生尝试创作自己的诗歌，运用所学技巧来表达他们的想法和感受。此外，还可以组织诗歌朗诵会，让学生表演他们喜欢的诗歌，以提高他们对诗歌的兴趣和欣赏能力。