编写小学英语教材时，首先要确保内容符合学生的年龄和认知水平。

以下是一些建议：

1. 使用简单、有趣的语言：选择易于理解且贴近学生日常生活的词汇和句子结构。避免过于复杂或抽象的表达。

2. 结合图片和插图：视觉元素可以帮助学生更好地理解和记忆新单词和概念。确保图片与文本内容紧密相关，以增强学习效果。

3. 设计互动活动：通过游戏、歌曲和角色扮演等互动方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。这有助于提高学生的学习兴趣和参与度。

4. 注重语法和发音：在教材中包含基本的语法规则和发音技巧，帮助学生掌握正确的英语表达。可以通过重复练习和示例来巩固这些知识点。

5. 提供实际应用场景：展示英语在日常生活中的实际应用，如购物、问路等场景，让学生了解英语的实际用途，并鼓励他们在实际情境中使用英语。

6. 评估和反馈：定期评估学生的学习进度，并根据反馈调整教材内容和教学方法。这将有助于确保教材的有效性和适应性。