题目：初中数学稳定性计算目标：理解并掌握稳定性计算方法。

教学过程：

1. 引入概念：首先，向学生解释稳定性的概念。在数学中，稳定性通常指一个系统在受到小的扰动后能否回到其原始状态的能力。例如，一个平衡点就是系统的稳定性表现。

2. 计算方法一：判断线性系统稳定性。对于一阶线性微分方程dx/dt=f(x)，如果所有解当t趋向于无穷大时都趋向于零，则称该系统是稳定的；如果不仅稳定而且趋向于零，则称为渐近稳定；如果存在非零解趋向于某个特定的非零值，则称为定点稳定。

3. 计算方法二：使用李雅普诺夫方法。这是一种更通用的稳定性分析方法，用于判断非线性系统的稳定性。通过构造一个李雅普诺夫函数V(x)，并分析其导数V'(x)与系统动能的关系，可以判断系统的稳定性。

4. 实例演示：选取一个简单的线性或非线性系统，引导学生进行稳定性计算，并讨论结果。

5. 练习巩固：布置相关练习题，让学生自行计算并验证所学知识的正确性。总结：通过本节课的学习，学生应能理解稳定性的概念，掌握基本的稳定性计算方法，并能应用于实际问题中。