在撰写初中物理批注时，应注重以下几个方面：

1. 概念理解：检查学生对物理概念、定律和公式的掌握程度。

如果学生对这些基本知识点有误解或混淆，应在批注中明确指出并给出正确的解释。

2. 解题过程：关注学生的解题思路和方法。对于错误的解题步骤，可以简要指出错误所在，并提供正确的解题步骤。对于正确的解题过程，可以给予肯定和鼓励。

3. 计算准确性：检查学生的计算结果是否正确。如果发现计算错误，可以在批注中指出，并建议学生重新计算。

4. 表达清晰：鼓励学生用简洁明了的语言描述物理现象和规律。如果学生在表述上有困难，可以在批注中提供改进的建议。

5. 书写规范：提醒学生注意书写格式和符号使用。例如，物理公式应使用规定的符号，单位应保持一致等。以下是一个简短的示例批注：“本次作业中，你对牛顿第二定律的理解是正确的，但在应用公式时出现了计算错误。请再次检查你的计算过程，确保每个力的单位都转换成国际单位制中的牛顿（N）。此外，你的解答过程比较详细，但可以将语言再简化一些，以便更清晰地阐述问题。继续努力！”