高中地理逐字稿通常包括以下几个部分：

1. 标题：明确地指出本节课的主题，例如“地球上的水循环”。

2. 导入：用一段简短的话吸引学生的注意力，并简要介绍即将讨论的主题。例如：“今天我们将探讨地球上水循环的过程及其对气候和生态系统的重要性。”

3. 主体内容：详细解释主题，使用清晰、准确的语言。例如：“水循环是地球上水分子在大气、地表水和地下之间不断转换的过程。它包括蒸发、凝结、降水和径流等步骤。”

4. 实例或案例研究：提供实际例子或案例研究以帮助学生更好地理解概念。例如：“以中国的长江为例，我们可以观察到水循环的全过程，从青藏高原的冰雪融化开始，到最终流入东海。”

5. 总结：简洁地回顾本节课的关键点。例如：“水循环对于维持地球上的生态平衡至关重要，它影响着气候、农业以及人类的生活。”

6. 提问与互动：提出问题以激发学生思考，并鼓励他们参与课堂讨论。例如：“请同学们思考一下，水循环过程在你们家乡的表现是怎样的？”7. 作业布置：给学生布置作业，以巩固所学知识。例如：“请大家查阅资料，了解全球变暖如何影响水循环，并在下次课上分享你的发现。”请注意，这只是一个示例，具体内容应根据具体的教学目标和课程要求进行调整。