高中历史讲评课应注重培养学生的历史思维和批判性思考能力。

首先，教师可以引导学生回顾并总结所学内容，强调重要历史事件、人物和概念。其次，通过讨论或案例分析，让学生分析历史事件的因果关系及其对后世的影响，培养他们的分析和综合能力。接着，教师可以提出具有争议性的问题，鼓励学生从不同角度进行探讨，锻炼他们的批判性思维。最后，教师应对学生的表现给予及时反馈，指出优点与不足，并提供改进建议。这样既巩固了知识，又提高了学生的历史素养。