在导入初中地理课程时，可以采用以下方法：

1. 时事联系法：结合当前热点新闻或事件，如气候变化、自然灾害等，引导学生思考这些现象背后的地理知识。

2. 故事讲述法：通过讲述与地理相关的有趣故事或历史传说，激发学生的好奇心和兴趣。

3. 问题启发法：提出一些与生活实际相关的问题，如“为什么不同地区的气候会有差异？”或“哪些因素影响了城市的分布？”等问题，引导学生思考并引入新课内容。

4. 图片展示法：利用精美的地图、景观照片或卫星图像，让学生直观感受地理之美，同时引导他们观察和分析其中的地理特征。

5. 角色扮演法：设计一些与地理相关的角色扮演活动，如模拟联合国讨论气候变化议题，让学生在活动中学习地理知识和技能。