复习导人法是指教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑、顺理成章地引出新知识的一种导人方法。

它由已知导向未知，过渡流畅自然。如在讲述《早餐你喜欢吃什么》一课之前，通过复习早餐与儿童身体健康的关系，说明吃早餐对儿童的重要性。这样，既可以巩固上节课的学习效果，又可以引出新课题，实现知识之间的前后衔接