在高中阶段，地理和生物是两门独立的学科。

地理主要研究地球表面的自然现象、人文活动和空间分布规律，包括自然地理和人文地理两大分支。生物则关注生命现象及其规律，从细胞、器官到生态系统等不同层次进行研究。地理课程通常分为世界地理和中国地理两部分，着重于地理位置、地形地貌、气候类型、资源分布、人口与城市等方面的学习。生物课程则涵盖生物学基础理论、动植物学、生态学等内容，强调对生命过程的理解和实验技能的培养。这两门学科虽然都属于自然科学范畴，但研究对象和方法各有侧重。地理侧重于空间分析和人类活动与环境的相互作用，而生物则侧重于生命过程的探究和生命科学的发展。