首先情景导入是第一个环节,其次学习目标是必须让学生知道的,因为心中有目标,学习有方向,第三,课前预习检查要看看学生预习情况,这是上好课的保证,第四,教学环节一定要体现教师主导,学生主体,要师生互动,学习小组之间要合作学习,合作探究。