首先情景导入是第一个环节，其次学习目标是必须让学生知道的，因为心中有目标，学习有方向，第三，课前预习检查要看看学生预习情况，这是上好课的保证，第四，教学环节一定要体现教师主导，学生主体，要师生互动，学习小组之间要合作学习，合作探究。