初中生物微课应注重直观、生动和互动性。

首先，教师需设计一个清晰的教学目标，确保学生能够理解并掌握关键概念。其次，利用多媒体工具如PPT、视频或动画来展示复杂的生物学过程，使抽象的概念具体化、形象化。接着，通过提问、讨论等互动环节，激发学生的兴趣，提高他们的参与度。最后，布置适当的练习题或实验活动，帮助学生巩固和应用所学知识。在整个过程中，教师应关注学生的学习状态，及时调整教学策略，确保每个学生都能跟上课程进度。