初中英语的分化主要是指将英语学科的学习内容、方法和目标进行分类和细化，以适应不同学生的需求和兴趣。

以下是一些分化的建议：

1. 课程内容分化：根据学生的英语水平，可以将课程内容分为初级、中级和高级三个层次。初级课程着重于基础语法、词汇和日常会话；中级课程则加入阅读理解、写作技巧和听力训练；高级课程则涉及更复杂的语法结构、学术写作和批判性思维。

2. 教学方法分化：针对不同类型的学生，可以采用不同的教学方法。对于视觉型学生，可以使用图片、图表和视频等视觉材料进行教学；对于听觉型学生，可以通过音频、歌曲和对话练习来提高他们的英语能力；而对于动手操作型学生，则可以设计一些实践活动，如角色扮演、小组讨论等。

3. 学习目标分化：每个学生都有自己的学习目标和兴趣点，因此教师可以根据学生的需求来设定个性化的学习目标。例如，有些学生可能希望提高口语能力，以便更好地与外国人交流；而有些学生则可能对英语文学感兴趣，希望提高自己的阅读和写作能力。初中英语的分化应该根据学生的实际水平和需求来进行，以提高教学效果和学习兴趣。