在高中阶段，地理和生物通常属于理科科目。

地理主要研究地球表面自然现象与人类活动之间的关系，包括自然地理和人文地理两大分支。生物则研究生命现象及其规律，涵盖细胞学、生理学、生态学等多个子领域。两者在学习过程中都需要掌握一定的理论知识，并结合实际观察和分析。在分科时，学生可以根据自己的兴趣和特长来选择。对地理感兴趣的学生可能会关注气候、地形、资源分布等自然现象，以及人口、城市、经济等人文现象；而喜欢生物的学生可能会更专注于生物体的结构、功能、进化等方面的研究。当然，这两门学科之间也存在交叉，如生态学就涉及地理环境与生物种群的关系。因此，学生在选择时也可以考虑这些交叉点，以拓宽知识面和提高综合能力。