初中生物的学习好坏主要可以从以下几个方面进行判断：

1. 基础知识掌握程度：能否准确理解并记忆生物学的基本概念、原理和规律，如细胞结构、遗传规律等。

2. 实验技能：能否熟练进行生物学实验操作，如显微镜使用、植物细胞染色等，并能正确分析实验结果。

3. 思维能力：能否运用生物学知识解决具体问题，如分析生态系统的能量流动、解释遗传现象等。

4. 学习态度：是否对生物学有浓厚兴趣，主动参与课堂讨论，认真完成作业，积极思考并提出问题。

5. 成绩表现：通过考试成绩来衡量学生对知识的掌握程度和应用能力。综上所述，一个良好的初中生物学习者应具备扎实的基础知识、熟练的实验技能、良好的思维能力、积极的学习态度以及优异的成绩表现。