编写初中历史教材时，首先要确保内容符合教育大纲的要求，覆盖重要历史事件、人物和概念。

其次，语言应简洁明了，易于学生理解。此外，可以采用时间线、图表、地图等视觉元素来辅助说明，使学习更加生动有趣。每个章节后应有习题或讨论题，以帮助学生巩固所学知识并培养批判性思维能力。最后，教材还应包括扩展阅读材料，鼓励学生进行更深入的学习和研究。