在讲授高中历史的复习课时，首先应引导学生回顾之前学过的关键知识点和重要事件。

可以采用提问、讨论或小组合作的方式，让学生主动参与并加深印象。接着，通过时间线索或主题归类的方法，帮助学生构建知识框架，将分散的历史事实串联起来，形成清晰的历史脉络。此外，强调历史事件之间的因果关系和影响，让学生理解历史发展的连续性和复杂性。最后，结合历年真题或模拟题进行实战演练，检验学生的理解和记忆情况，并对学生存在的疑惑进行解答。