在导入高中政治新课程时，可以采用以下方法：首先，可以通过一个相关且引人入胜的故事或新闻事件来吸引学生的注意力。

例如，如果课程是关于经济全球化，可以从最近的一个国际贸易争端案例开始，让学生思考其中的经济原理和影响。其次，提出一个与课程内容密切相关的问题，激发学生的好奇心和探究欲。比如，在学习“社会主义核心价值观”时，可以问学生：“你认为在我们社会中最重要的价值观是什么？为什么？”这样的问题能够促使学生主动思考和参与讨论。最后，展示一些相关的图片、视频或多媒体材料，以直观的方式呈现课程内容。例如，在讲解环境保护政策时，可以播放一段关于环境污染的纪录片片段，让学生直观地感受到问题的严重性，从而更好地理解政策的必要性和紧迫性。