在初中阶段，生物和地理的评分通常基于学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩。

课堂表现包括出勤率、参与度以及回答问题的情况；作业完成情况则关注学生完成作业的质量和及时性；考试成绩主要来自期中、期末等大型考试以及平时的小测验。这些方面综合起来，形成一个全面的评价，以反映学生在生物和地理学科上的整体表现和学习进度。