1、学科组成不同融合课程亦称合科课程，由若干相关学科组合成的新学科。

融合比关联更进一步，它是把相关学科内容融合为一门学科，如动物学、植物学、微生物学、遗传学融合为生物学。广域课程合数门相邻学科内容而形成综合性课程如有的国家把地理、历史综合形成“社会研究”课程等。

2、综合范围不同融合课程是把有着内在联系的不同学科合并为一门新学科，通常是把同一学科领域的某些学科加以合并，最早见于英国哲学家怀特海的倡议。例如，把物理学和地理学的某些领域合并成地球科学课程。