选择浙江小学英语教材时，首先应考虑教材的适用性。

不同年龄段的学生对英语学习的需求不同，因此要选择适合孩子当前年级和认知水平的教材。其次，教材的内容要丰富多样，包括词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等各个方面，以全面培养学生的英语能力。此外，教材的编排方式也很重要，应采用生动有趣的教学方法和活动设计，激发学生的学习兴趣和积极性。最后，教材还应配有相应的教辅资源，如音频、视频、练习册等，以便学生进行自主学习与巩固提高。选择教材时要综合考虑教材的适用性、内容质量、教学方法及辅助资源等因素，确保教材能够有效地帮助学生学习英语。