要做好初中生的数学教学，首先需要了解学生的年龄特点和学习需求。

初中生正处于从具体思维向抽象思维过渡的阶段，因此，在教学中应注重概念的直观引入和实际应用。其次，教学方法要多样化。可以通过讲解、示范、讨论、练习等多种方式进行教学，以提高学生的学习兴趣和参与度。同时，鼓励学生提问和发表自己的见解，培养他们的批判性思维能力。此外，作业和测试的设计要有针对性，既要覆盖知识点，又要考查学生的应用能力。及时反馈学生的学习情况，对错误进行纠正和指导，帮助学生建立正确的数学观念。最后，教师自身应具备扎实的数学功底和良好的教学素养，通过不断学习提高自身的教学水平，为学生提供高质量的教学服务。