初中政治创新的表现可以从以下几个方面来描述：

1. 思想观念的创新：初中生开始理解并接纳新的政治理念，能够批判性地思考现有的政治制度和社会现象。

他们愿意主动探索不同的政治观点，形成自己的见解。

2. 学习方式的创新：在政治学习中，初中生不再满足于被动接受知识，而是通过讨论、辩论、角色扮演等互动式学习方法，提高学习兴趣和效果。

3. 参与实践的创新：初中生积极参与社会实践活动，如模拟议会、社区服务、志愿者活动等，将所学政治知识应用于实际，培养公民意识和责任感。

4. 科技创新的应用：利用互联网、社交媒体等现代科技手段，初中生能够更加便捷地获取政治信息，开展在线讨论和交流，拓宽政治视野。

5. 跨学科学习的尝试：初中生在学习政治时，尝试将其与其他学科（如历史、地理、经济等）相结合，形成综合性的知识体系，提升综合素质。