走班制下的高中政治教学应注重学生个性化和自主性。

首先，教师需制定明确的教学目标，确保学生理解政治学科的核心概念与价值观念。其次，采用多样化的教学方法，如案例分析、小组讨论等，激发学生的参与度和兴趣。此外，利用信息技术手段，提供在线资源和互动平台，让学生自主学习并巩固知识。最后，定期进行测评和反馈，以评估学生的学习进度和理解程度，及时调整教学策略。通过这样的方法，可以有效地在走班制下教授高中政治课程。