第一要科学制定劳动教育清单，要根据不同年级孩子的特点，从学校劳动，家务劳动，社区劳动三个层面制定劳动课程内容。

第二，劳动课程要与其他各学科融合开展，如动手类、创新类劳动课程可以与美术、科学、音乐等学科结合。田间劳动可以结合田野古诗词、田野数学、田野采风等内容。第三，劳动课程要以实践为主，在学中做，做中学，合理设计劳动课程体系。