初中生物的评分标准应综合考虑学生的知识掌握、实验操作能力以及科学探究精神。

首先，对于理论知识部分，可以通过书面考试来评估学生对生物学概念、原理和规律的理解程度。其次，实验操作能力的评价可以通过观察学生在实验室中的表现来进行，包括实验操作的规范性、数据分析的准确性等。最后，科学探究精神的评价可以结合学生在课堂讨论、小组合作及课外研究活动中的表现进行。通过这样的综合评分方式，能够全面反映学生的学习水平和能力发展。