在导入初中地理北方地区的学习时，可以首先通过提问的方式引起学生的兴趣。

例如：“同学们，你们知道我们国家的北方地区有哪些独特的自然景观和丰富的资源吗？”接着，可以通过展示北方地区的一些著名景点图片，如长白山、大兴安岭等，让学生直观地感受北方地区的美丽与神秘。然后，简要介绍北方地区的主要地形、气候特点以及重要的河流和湖泊，如黑龙江、松花江、贝加尔湖等。最后，引导学生思考北方地区如何利用其自然资源发展经济，比如农业、林业、渔业等，并讨论北方地区面临的环境问题及应对措施。这样的导入方式既生动有趣，又能激发学生对北方地区地理知识的探索欲望。