中国幼儿教育的历史可以追溯到古代。

早在西周时期，便有“胎教”观念的出现，强调从怀孕开始就要注重孩子的教育。到了宋代，朱熹提出“蒙养教育”，主张从小培养孩子的道德和知识。明清时期，幼儿教育逐渐受到重视，出现了许多启蒙教材如《三字经》、《百家姓》等。近代以来，随着西方教育理念的传入，中国幼儿教育开始发生变革。1903年，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定设立初等小学，标志着现代幼儿教育的开端。民国时期，陶行知、陈鹤琴等教育家倡导生活化、游戏化的幼儿教育方法，推动了中国幼儿教育的发展。新中国成立后，幼儿教育事业得到了进一步发展，形成了较为完善的幼儿教育体系。