幼儿教育观强调在儿童早期阶段提供全面、综合的教育体验。

它认为幼儿是主动的学习者，具有巨大的潜力与好奇心。教育应尊重每个幼儿的个性，通过游戏和探索性学习促进其全面发展。幼儿教育应关注情感、社交、认知和身体技能的培养，为幼儿未来的学习和成长打下坚实的基础。同时，家长和教师作为幼儿学习的引导者和伙伴，应共同创造一个安全、支持性的环境，让幼儿在快乐中学习，培养自信和自主性。