制作初中数学教具时，首先要明确教具的目标和功能。

例如，是为了帮助学生理解抽象概念、进行直观演示还是辅助练习计算技能等。其次，考虑使用简单、易得的材料，如纸板、木棒、塑料管等，以降低成本并确保安全性。以下是一个简单的教具示例：名称：分数模型材料：硬纸板、剪刀、尺子、彩色笔步骤：

1. 将硬纸板剪成若干个大小相同的正方形或长方形小块。

2. 在每个小块的中心画一条直线，将小块分成两个相等的部分。

3. 用彩色笔在小块上标记不同的分数（如1/2、1/3、2/4等）。

4. 将这些小块堆叠起来，展示分数的加法和减法过程。这个分数模型可以帮助学生直观地理解分数的概念和运算。通过实际操作这些教具，学生可以更深刻地理解和掌握数学知识。