在教授初中历史人物时，首先需要确保学生了解该人物的历史背景和时代环境。

可以通过讲述故事的方式，将人物的经历生动地呈现给学生，使他们对人物有直观的认识。其次，要强调人物在历史上的重要性和影响力，以及他们的行为如何影响了历史的进程。此外，可以引导学生分析人物的决策和行为背后的动机和原因，培养他们的批判性思维能力。最后，鼓励学生从多角度评价历史人物，理解历史事件的多面性，从而更全面地认识历史。