1.了解后进生的学习状况和困难，为制定针对性的教学策略提供依据。

2.探索有效的教学方法和干预措施，帮助后进生提高数学学习成绩。

3.促进教育公平，关注后进生的发展，提高整体教育质量。

4.培养后进生的学习兴趣和信心，激发他们的学习动力。

5.为教师提供指导和支持，提高教师的教学能力和教育水平。通过对小学数学后进生的研究，可以更好地了解他们的学习需求和特点，采取有针对性的教学措施，帮助他们克服困难，提高学习成绩，促进他们的全面发展。同时，也可以为教师提供有益的参考和建议，提高教学质量和效果。