高中政治课程安排应遵循以下原则：

1. 系统性：确保课程内容涵盖马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础等核心模块。

2. 实践性：结合当前社会热点和学生实际，设计案例分析、讨论、实地考察等实践活动，提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

3. 阶段性：根据学生的认知发展规律，由浅入深、循序渐进地安排教学内容，逐步提升学生的政治理论水平和思想觉悟。

4. 灵活性：针对不同班级和学生的特点，灵活调整教学方法和进度，激发学生的学习兴趣和主动性。

5. 评价与反馈：通过定期测试、课堂观察、学生反馈等方式，评估教学效果，及时调整教学策略。