在准备一堂初中数学的微课堂时，首先需要确定一个具体的教学主题。

例如，可以选择教授一次方程的概念、求解方法及其应用。接下来，制定教学目标，比如让学生理解一次方程的基本形式，掌握求解一次方程的步骤，并能运用一次方程解决实际问题。然后，设计教学内容，包括引入问题（如生活中的简单数学问题），概念讲解（一次方程的定义和形式），解题步骤（如何求解一次方程），以及实际应用（通过例题展示一次方程的应用）。在教学过程中，可以使用多媒体工具，如PPT演示文稿，来展示方程的形式和解题步骤。同时，鼓励学生参与互动，提问或解答，以增强他们的学习兴趣和理解能力。最后，进行课堂小结，总结一次方程的概念、求解方法和应用，并布置相关的作业，以巩固学生的学习成果。