学前儿童具有认识外部世界的巨大潜能，感知觉、动作、语言等处于发展的最佳期脑科学研究表明，在人体各个系统的发育中，神经系统成熟最早。

新生儿脑细胞的数量已经基本完成。大脑额叶在3岁前已发展，其基本功能是记忆形象，随后大脑的其他部位也相继发展了，从而使思维、意志、情感等心理过程具备发展的基础。

2~7岁的儿童就能掌握相当复杂的知识与智力活动，他们不仅能直观形象地反映现实，认识事物的外貌，而且可以反映事物的内部联系，形成一些抽象的概念。