一年级学生刚刚入学，他们好动，爱玩是他们的天性，他们对知识认识不够，对概念性的东西难以理解，所以教师在教学过程中，要灵活选择方法，采用趣味教学，直观教学，游戏教学，创设情景教学等，对于概念性的东西通过演示，通过情景，通过联系生活实际，让学生掌握，没必要让孩子们背数学概念。

如果让学生背概念，他们一时学会了，过一段时间就会忘记，所以应该叫他们理解中加深记忆。