要更换初中的地理教材，首先需要了解当地教育部门或学校对于教材选择的政策和流程。

一般来说，这些政策和流程会考虑到教材的质量、适用性以及是否符合教学大纲的要求等因素。接下来，可以采取以下步骤：

1. 调研：收集和分析当前使用的地理教材的反馈，包括教师、学生和家长的意见，以便了解教材的优点和不足之处。

2. 选择：根据调研结果，筛选出一些备选的地理教材。同时，可以参考其他学校和地区的成功案例，了解他们选择的教材及其效果。

3. 评估：对备选教材进行评估，重点关注其内容质量、教学方法、互动性和适应性等方面。

4. 决策：将评估结果提交给相关部门或委员会，由他们做出最终决定。

5. 实施：一旦选定新的地理教材，就需要进行相应的准备工作，如订购教材、培训教师等，确保新教材能够顺利投入使用。

6. 跟踪与反馈：在新教材投入使用后，持续收集使用过程中的反馈，以便对教材进行必要的调整和优化。