幼儿教育学第七章通常关注于幼儿的社交与情感发展。

在这一章节中，教育者会探讨如何创建一个支持性的环境，以促进幼儿之间的积极互动和合作。通过游戏、故事讲述和集体活动，孩子们学习如何建立友谊、解决冲突以及表达和处理情绪。此外，本章还会强调成人（如教师和家长）的角色，他们如何通过模范行为和正面反馈来指导幼儿的社会交往技能。最终目标是帮助幼儿发展成为有同理心、自信且能够适应社会的人。