一年级数学应结合学生们的特点，因为是低年级的学生逻辑思维还没有完全形成，目前主要是形象思维，所以在讲数学的时候，我们应该数和形相结合，让同学们要理解数的含义，带领同学们，我明白什么是数学，怎么做数学这样就可以让同学们理解数学的含义了，也就学得很快了。