科目来源可以从以下几个方面考虑：

1. 学科发展与学科研究：科目来源可以来自学科的发展和研究，根据学科的理论、方法和应用，确定并划分科目内容。

2. 社会需求和实际应用：科目来源也可以来自社会对某种知识、技能或能力的需求，以及实际应用中的需要。例如，商务管理、计算机科学等科目就是根据社会对相关领域的需求而设立的。

3. 教育目标与教育理念：科目来源还可以来自教育的目标和理念。根据培养学生的综合素质、个性发展和社会适应能力的要求，确定并设计相应的科目。

4. 学校和教育机构的设置：科目来源也与学校和教育机构的设置相关。根据不同学校和教育机构的办学特色