在小学英语教学中，循环教学通常分为以下几个阶段：

1. 引入阶段（Introduction）：教师通过歌曲、游戏或故事等方式吸引学生的注意力，并简要介绍即将学习的内容。

2. 呈现阶段（Presentation）：在这个阶段，教师会系统地展示新的语言材料，包括词汇、语法和句型等。

3. 练习阶段（Practice）：学生通过多种活动进行实践，如角色扮演、对话练习等，以加深对新学知识的理解和记忆。

4. 输出阶段（Production）：学生尝试使用新学的语言知识进行实际交流，可以是小组讨论、写作或演讲等形式。

5. 总结阶段（Summary）：教师对所学内容进行回顾和总结，帮助学生巩固知识点。

6. 作业与反馈（Homework & Feedback）：布置适当的作业，让学生在课后继续学习和应用新知识，并在下次课上提供反馈。通过这种循环教学模式，学生可以在轻松愉快的环境中逐步掌握英语知识和技能。